Tempo di valutazione. Mentre, noi insegnanti, cerchiamo parole per i bambini e le bambine, cerchiamo un linguaggio comprensibile e non burocratico, mentre cerchiamo le possibilità e ciò che sanno fare, mi vengono in mente le mie pagelle. Ricordo tutte quelle volte in cui uno sguardo adulto e una penna rossa hanno rimarcato solo errori. In […] Read more…

Ultimamente non faccio altro che sentire amiche preoccupate per figli/e chiusi in camera, bloccati su una verifica o un esame, piccole e piccoli sempre più fragili. Mi capita di riflettere spesso sulla pandemia e su questo tempo che ha insegnato ai nostri figli che la casa, per non dire la camera, era l’unico luogo di […] Read more…

Io non voglio rimedi contro il tempo, voglio andare avanti. Voglio assaporare il corpo che cambia e si trasforma e mi ricorda chi sono stata. Voglio abituarmi piano piano alle trasformazioni, conoscerle, starci dentro; non trovarmi un giorno qualunque con un corpo che non è più il mio e non sapere chi sono, né come […] Read more…

Ore 8 entro a scuola, 6 classi in Dad. Arrivo al mio piano, è quasi deserto. Una scuola senza bambini/e è un corpo senza vita. Io e la mia collega ci guardiamo spaesate dietro alla FFP2, noi siamo tra quelle fortunate; abbiamo una disabilità in classe. ( NON DOVEVANO ESSERE FORNITE A TUTTI ?). Guardiamo […] Read more…

Ci sono giorni in cui nessuno sa cosa abita il tuo cuore, nemmeno tu. Nessuno sa che procedi veloce e non sa perché o dove stai andando e ti dici: domani. Ci sono giorni dall’anima inquieta, in cui senti la terra franare sotto i piedi e ti dici: domani. Giorni in cui il sole tramonta […] Read more…

Caro Galimberti, mi scusi se mi permetto di raccontarle come funziona la scuola per un’ insegnante come me. Noi insegnanti, oltre a fare il nostro mestiere, quello per cui siamo poco motivati, stiamo ore al telefono a spiegare il T0, T1 e il T5-spero siano giusti- ; rispondiamo a messaggi di preoccupazione, li traduciamo in […] Read more…